“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。”这是著名教育学家朱永新先生曾经说过的一句话。每当想起这句话，我就会想起二十二年前的九月十日，我第一次登上讲台，也就是从那天起，与教师这个职业结缘，开始了我的教育人生。

自2003年毕业于东北师范大学，离开银装素裹的北国春城，踏上三尺讲台已二十二年光阴，这期间有二十年与14高结下了不解之缘。那是2005年夏日明媚的一天，我走进14高老校区的校园，就爱上了她优越的地理位置和无比美丽硕大的后花园——人民公园，每天往返于备课、上课、逛商场、溜公园之间……日子过得好不惬意且踏踏实实。

一转眼，二十多年间，学校历经四次搬迁，2024年终于在郑州中牟远航与余庆之交落户安家。新校区红白相间的楼宇，亭亭玉立的灯柱，宽敞明亮的走廊，绿草如茵的操场，常常映衬在早朝阳和晚夕阳之间，美不胜收。于是每日便行走在朝霞和夕阳之间，用奋斗丈量生命的宽度和厚度。远航路的14高是一个放飞梦想、成就梦想的地方。每天早晨一路向东，向着日出的方向，向着梦想的方向前行，每天晚上伴着晚霞而归。无论朝霞满天，还是夕阳西下，那瞬间温暖如冬日暖阳，清新如和风细雨。

无论身在哪里，我始终眷恋着14高给予我力量与智慧的老师们，还有见证我一路成长的、难忘的教室。教室，是一片肥沃的原野，是一派欣欣向荣的生机，是一座幸福的殿堂。在这里，我和我的学生一起健康成长。

一灯如豆，四壁清辉，在14高漫漫的求索工作过程中，我逐渐感悟到：甘于寂寞是成熟的标志。这不禁让我想起了培根说的一句话：“我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。”我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。“不以物喜，不以己悲”，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。

在14高的二十年间，我不仅受过传统教育的熏陶，也经历过多轮新课程改革的洗礼，如今随着人工智能快速发展的今天，我们迎来了又一轮课改的新浪潮。回想走过的岁月，我感谢传统教育对我的千锤百炼，让我磨炼了扎实的教学基本功。作为教育工作者，我们面对一个个鲜活的生命，他们张扬的背后隐藏着不为人知的敏感和脆弱，他们倔强的背后闪耀着锲而不舍的追求与梦想。尤其是做班主任的那些年，走进孩子们的内心，才真正体会到蕴涵在孩子心中的真实感受，触摸到孩子们心中最绮丽的梦想，没有什么比这些更加珍贵和难得。

学生们十六、七岁的花季是人生中美好的回忆，美好的日子如同美丽的诗一样令人难以忘怀。也许曾经为学习的不如人意而苦恼，也许曾经为生活的困苦而感到疲惫，又或许曾经为人际交往而摸不清方向，但是青春给了他们无限的自由和权利去挥洒自己的人生。所以即便遇到挫折，不要因为暂时的失意而否定一切，生活中有太多的东西要我们用眼睛、用心去感受，感受之后才能真正理解爱的真谛。年轻的孩子们如同直通通的米袋子，一眼可以望到底，容得下这个就挤跑了那个，只希望在孩子们的成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头。逝去的，过去的，沉淀在记忆里最深刻的永远是风雨，永远是不悔，无论有没有伤心的事，也无论是否被秋雨凉透过心，青春的泪水，流得最欢畅。谁不曾在静静的黑夜里偷偷哭泣，谁不曾在昏黄的灯光下泪水晶莹，青春的心，都是那么真诚，一种火焰中升腾的美丽，岩浆中锤炼的钻石。就是这样了，生命中，我们没有必要为太多的灰色而沉沦不振，回首之后，生活依然微笑着接纳我们。记忆里，永远有一个黄昏，微风吹着，夕阳照着，我们尽情地享受着生命赋予我们的意义。

雕塑家罗丹曾经说过这样一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们无法选择现实，但是我们可以选择的是对待生活的态度。作为老师的我们，要学习的不仅是广博的知识和熟练的技能，更有做人的道理和对生活理解。所以无论到任何时候都要记得，如何学会更好地生活，学会关爱他人，是最最重要的事情。生活如此而已，简单即是最美！

“你如何理解生活，你将拥有怎样的生活；你如何理解教育，你将拥有怎样的教育。”二十二年过去，我越来越热爱教师这个职业，也渐渐体会到什么是幸福，什么是教育的幸福。让我们享受教育的幸福吧，这样你就多了一双发现的眼睛，更多了一份快乐的心情；让我们享受教育的幸福吧，这样你就能读懂每一个孩子的脸庞，走进他们的心房；让我们享受教育的幸福吧，这样你时时刻刻都会听到花开的声音，你会惊奇地发现：幸福其实就在我们身旁!