教育路上的成长与感动 作者:沈冠楠
在人生的旅途中,有些经历如同璀璨星辰,照亮我们前行的道路。对我而言,2017年踏入第十四高级中学的那一刻,便是我职业生涯中最为闪耀的起点。那一年,我31岁,带着对教育事业的满腔热忱,成为了这所学校的一名班主任兼生物老师。
初到十四高,我被这里浓厚的学术氛围和积极向上的校园文化深深吸引。学校不仅为学生提供了优质的学习环境,更为我们教师搭建了广阔的成长平台。在这里,我将已有的教学经验与现代教育理念相结合,不断探索和实践新的教学方法。生物课堂上,我引导学生们通过实验观察、小组讨论等形式,激发他们的学习兴趣,培养他们的探究精神。记得有一次,我们在进行植物细胞观察的实验时,一名平时对生物不太感兴趣的学生,在显微镜下首次看到了细胞壁、细胞质等结构,那一刻,他眼中的惊喜和兴奋深深触动了我,也让我更加坚定了用生动有趣的实验来激发学生兴趣的教学信念。
作为班主任,我更是倾注心血,关注每一位学生的成长。记得刚接手班级时,有一位学生因为家庭原因,性格内向,成绩也一直不理想。我主动与他谈心,了解他的困难和需求,并为他制定了个性化的学习计划。同时,我也鼓励他参与班级活动,增强自信。经过一段时间的努力,他的成绩有了显著提升,性格也变得开朗了许多。那一刻,我深刻感受到了作为一名班主任的责任和成就感。
十四高给予我的不仅仅是教学上的支持,更是个人成长的滋养。学校定期组织的教师培训和交流活动,让我有机会与同行们切磋技艺,拓宽视野。在一次关于“如何激发学生自主学习能力”的研讨会上,我分享了自己在生物课堂上的实践经验,并听取了其他老师的宝贵建议。这次交流不仅让我对自己的教学方法有了更深刻的认识,也让我学会了如何更好地借鉴他人的优点,完善自己的教学。
同时,学校还鼓励我们进行教育科研,将教学实践与理论研究相结合。我积极参与了一项关于“学生复习课有效性教学”的课题研究,通过实践探索和总结,我们团队取得了丰硕的成果。这次经历不仅提升了我的科研能力,也让我更加深刻地体会到了教育科研对于推动教育创新的重要性。
回望与十四高共同走过的岁月,我深感荣幸与自豪。这里记录了我与学生们共同成长的点点滴滴。每一次看到学生们在学业上取得进步,在人生道路上勇敢前行,我都倍感欣慰。因为我知道,这一切都离不开十四高这片沃土的滋养和培育。
如今,我已经成为十四高这个大家庭中不可或缺的一员。在这里,我不仅找到了事业的归宿,更收获了无数珍贵的记忆和感动。未来,我将继续秉持教育初心,与十四高携手共进,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。这段与十四高的故事,将是我人生旅途中最宝贵的财富。

