左赛赛老师课堂导入

课中学生合作实验

教师指导学生实验

校领导与全体理科老师参与汇报课

课后集体评课

风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马奔腾。在郑州市第十四高级中学，每年的青年教师汇报课已成为一种常态化的教学活动，持续为青年教师的专业成长搭建舞台，推动教学质量的稳步提升。12月4日，该校青年教师左赛赛的一堂《弱电解质的电离》汇报课，再次展现了学校青年教师的风采。党委书记马海峰带领众多教师走进课堂，为青年教师成长助力！

化学老师左赛赛以洁厕灵能否代替白醋清洗热水壶中的水垢这一生活问题导入，引发学生思考强弱电解质的本质区别。课程设计遵循了循序渐进的原则，从“弱的发现”开始，逐步深入到“弱的证明”、“弱的表征”、“弱的平衡”，直至“弱的应用”，形成了一个完整而富有逻辑性的知识体系。课程设计紧凑，提升学生化学素养的同时展现化学与生活的联系。

非教无以潜心，非研无以致远，汇报课展示之后，评课老师们积极发表意见，对左赛赛老师的授课给予了高度评价。大家一致认为，左赛赛的授课思路清晰创新，教案设计完整，能够很好地将理论知识与实验操作相结合，激发了学生的学习兴趣和探究欲望。同时，评课老师们也指出了存在的不足，并提出了具体的改进建议。

教务处主任戚新刚对左赛赛的这节课给予了高度评价，认为她在教学过程中展现出了良好的专业素养和教学热情。戚主任还指出，通过此次活动，青年教师们得以深入探索教学艺术，提升专业素养，未来更要以坚韧不拔的精神继续深研、扎根教育，向着优秀教师不断进发。

最后由化学教研组组长贾莹老师对评课环节进行了总结，她认为左赛赛展现出了青年教师的活力和潜力，同时也指出了教育应该遵循学生发展的核心素养，紧扣教学大纲和课程标准，运用多种教学方法和手段，去展现扎实的专业知识和独特的教学风格。

揆诸当下，青年教师们从汇报课中汲取经验，收获成长，为继续走好、走远教育之路奠定了坚实基础。展望未来，青年教师们将以此次汇报课活动为契机，不断探索，勇于创新，共同开创郑州市第十四高级中学的教育事业新篇章！