老师听课

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学生上课

学生上课

评课

为进一步打造品质课堂，提高青年教师的教学能力，促进教师专业发展，充分发挥教师的集体智慧，提高教研和备课效率，营造智慧碰撞和思想交流的浓厚教研氛围，郑州市第十四高级中学于2024年12月11日下午，由高一青年化学教师胡雪燕围绕“铁盐和亚铁盐”开展了一堂校内公开课，校领导和理科全体教师参加了此次教研活动。

课堂上，胡雪燕老师通过生活中的真实情境（贫血吃补铁剂）引入本节课的内容，充分激发了学生的学习兴趣。然后通过有趣的演示实验带领学生共同探究铁盐的性质，帮助学生建立探究物质性质的一般程序和步骤，增强学生的证据推理与模型认知能力。在此基础上，由学生采用同样的思路自主探究亚铁盐的性质，包括小组讨论、合作实验、分享交流等多种学习活动，充分发挥了学生的主体作用。最后，利用本节课所学知识解决了日常生活中的问题，提升了学生化学学科核心素养。

课后，校领导及化学组全体教师积极参与了本次评课议课活动。首先，胡雪燕老师详细阐述了本节课的教学设计、授课思路以及个人的教学反思。随后，化学组的教师们积极发表意见，不仅认可了本节课的亮点，也坦率地指出了存在的问题，并提出了诸多建设性的建议。接着，教务处主任戚新刚和体艺处主任汪莉对本节课给予了积极评价，强调了教学过程的流畅性、课堂设计的逻辑性以及重点的突出性，认为本节课有效地展示了思维能力的培养过程。紧接着，化学组组长贾莹从“教师基本功”、“课程设计思路”以及“实验教学设计”三个维度对本节课提出了相应的改进建议。最终，副校长陶庆新对本节课进行了全面点评，特别强调了以实验为核心的教学方法，实现了实验教学与课堂的深度融合，充分激发了学生的主动性和创造性。

“教”无止境，“研”绵不绝。通过这样严谨、专业的交流，化学教研组老师们得以在反思中深化理解，在探讨中拓宽视野。在今后，化学组教师们将继续扎实教研，不断提高课堂教学质量，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长。