项欣老师讲课

刘攀攀老师讲课

刘攀攀老师讲课

学生专注，认真的讨论

学生作品成果展示

4月18日下午，郑州十四中学美术学科举办了主题为“同课异构”的教研活动。为教师提供交流互动的平台，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构的研究过程中，教师可以不断的更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解，提高课堂效率。

教研活动由我校项欣老师和郑州三中刘攀攀老师根据自己对教材的理解展示了七年级美术第4课《色彩的对比》。两堂课内容虽是相同的，但两位老师的教学风格很不一样，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采用的教学方法和策略各有不同。项老师课活泼，扎实；刘老师课沉稳，新颖；两堂课都本着美术和生活实际相联系的原则，让学生在玩中学，使学生成为学习的主人，感受到美术与生活的紧密联系。

老师们对开展“同课异构”活动深有感触，纷纷说出自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智。市美术教研员田金良老师对两节课进行了精彩的点评，并表扬我校同课异构活动的开展对教师、教学有很大推动作用。通过这样相互学习，相互交流，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，从而提升科组教师的教学水平。