张驰老师讲授《氧化还原反应》

学生自己动手实验

陈玉华老师授课《氧化还原反应》

钟迪老师评课

陶庆新副校长做总结

为了更好的发挥六校联盟的平台优势，促进教师发展，优化课堂教学结构、实现六校联盟共同进步。2018年12月12日下午，围绕概念课教学和如何提高学生化学学科核心素养，由郑州14中、扶轮外国语、郑州18中、郑州44中、郑州102中学和郑州107中学六所学校举行的六校联盟同课异构活动在郑州14中举行。六所学校全体高一化学老师参加了观摩，郑州市化学学科名师钟迪老师应邀参与听课点评。

同课异构课堂中，来自郑州14中的张驰老师和来自郑州扶轮外国语中学的陈玉华老师分别展示了氧化还原反应第一课时的新授课。两位教师采用不同的设计、不同的教法，以不同的教学风格演绎着同一个教学内容。张驰老师用一个化学发展史做为新课主线，打破学生定势思维、由浅入深，构建氧化还原反应知识体系和学科思想。打破了传统的教学模式，学生知识体系得到了很好的构筑；陈玉华老师则充分展现了教学评一致性和发挥老教师对考点和易混点准确把握的优势，细致的辨析巩固每一个小知识点，课堂互动丰富扎实，学生参与度高，并且知识巩固的彻底。

课后的评课环节听课老师们更是各抒己见、畅所欲言，表达了自己的收获与感受。来自郑州九中的钟迪老师说：“张驰老师的设计有许多新颖的地方，打破学生旧知识，螺旋上升式的构建新知识，自然流畅，逻辑性强。板书设计思维导图形象易懂。化学学科核心素养在教学中得到了很好的体现；陈玉华老师的课有效性强，学生参与度高，评价设计非常精彩，对于基础薄弱的学生非常有效。”郑州14中的贾莹老师说：“两位老师的课给我们提供了概念课教学的不同设计思路，张驰老师的课，侧重于概念的建构过程，陈玉华老师的课强调考点和易错点的辨析。设计不同，思路不同，但是都很精彩，为我们以后概念课的教学提供了很好教学的范本”。

郑州14中副校长陶庆新在总结中表示：“今天的六校同课异构活动非常成功。六校联盟是一个很好的相互学习，共同进步的平台。利用这个平台举办同课异构这类教研活动能够促进各学校各学科之间的交流探讨，扩大教研成果。回去后大家多反思总结提高。希望以后这类教研活动多开展。”