课堂盛开并蒂花——记初中部“同课异构”教研活动
时间：2014-04-23 11:21:33作者：郑州市第十四中学人气：
王桂霞老师在上课
徐莹老师的“同课异构”
杨理会老师在板书
张冉老师在上课
4月23日下午，初三、三班教室里，同学们聚精会神地听讲，后排的听课老师们也认真地边听边记录。原来，这是郑州14中举行的“同课异构”教研活动。
这次是王桂霞老师和杨理慧老师的化学公开课。对于同一教学内容，经验丰富的王老师旁征博引，内容设计重点突出，针对性强，课堂活动有条不紊的展开；年轻干练的杨老师妙语连珠，引导学生自主学习，课堂氛围宽松活跃。同样的内容，展现了不一样的精彩。
“同课异构”教研活动是要求任教同年级同学科的教师选取同一教学内容，采用不同的构思，不同的教学方法，不同的设计风格，不同的实施途径，达到同样的效果。开展这一活动有利于教师更好地理解课程标准，更好地为教师进行有效率的教学决策提供了讨论和学习的案例，为教师间的同伴互助提供了平台，促进教师的专业发展。
于是，从本学期3月17号到5月26号，郑州14中教务处组织初中部所有教师进行“同课异构”教研活动。现已有十多位老师讲过，老师们都精心准备，并通过教研活动互相取长补短，共享资源与信息，受益良多。
春意正浓，花开正艳，初中部课堂上的同一内容，不同演绎，也正如朵朵并蒂花在课改的春风吹拂下浓艳盛开，芳香四溢，沁人心脾！
