蓄养“底气”, 着力“行走”(二) ----郑州市第十四中学教育科研系列活动纪实
对于郑州市第十四中学,2014年注定是不寻常的一年,这一年学校不仅搬回了焕然一新的新校园、也迎来了学校六十周年诞辰,教育教学、科研、文体等各个方面的活动都如火如荼的进行着。
2014年11月3日下午,郑州市第十四中学60周年校庆系列活动之“教育科研讲座”在报告厅内举行,河南省教育科学研究所周宝荣副所长进行了《基于校本的教育科学课题研究》的精彩讲座。周宝荣所长曾多次主持和参与国家级、省厅级科研课题,在许多权威核心期刊发表论文,这次的培训讲座就是为了解决教师们平时做科研时的困惑,以提升教师从事教育科研的学习力、思考力、实践力、协作力。讲座中周所长按做科研的步骤认真的讲解着每一步会遇到的问题,包括课题申报与论证、课题研究的中期检查、科研成果的表述与结项、学术成果检测与评价以及课题的查新,用生动形象的例子赢得了阵阵掌声。讲座快要结束时周所长还和十四中的教师们进行互动,现场解决大家在教育科研活动中遇到的问题。这次讲座所有教师都觉得获益良多,决心不仅要把理论学到手还要切实把理论用于实践。
郑州市第十四中学高度重视学校教科研工作,学校不断建立和完善教育科研激励机制,充分调动广大教师从事教育科学研究的积极性和创造性,逐渐探索出学校的校本教研之路;同时,根据学校办学特色,学校鼓励广大教职工积极申请省、市级课题,努力探索特色办学之路并取得可喜成绩。学校承担的国家级教育科研课题《构建“学习型学校”的理论与实践》荣获一等奖、2013年河南省教育科学规划课题《以美育德---创新德育教育途径的实践研究》获优秀奖;目前,学校承担有国家级课题子课题4项,河南省教育科学规划课题2项;郑州市教科所规划课题5项,校级微技能课题30项,为推动学校的教育教学工作提供强有力的参考依据,引导广大教师在行动研究中积累经验,建立教科研的骨干团队,生成和提升自我教育智慧的起点。郑州市第十四中学的教育科研工作将进一步植根于广大教师的火热教育生活,开辟更广袤、更具生命活力的“教育原野”……