活动方案和精心制作的图书漂流卡

志愿者整理图书

志愿者摆放图书

图书漂流站一角

图书漂流站一角

同学们争相借阅

阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；阅读可以调节情绪，丰富感情，使我们懂得感觉、感动、感恩。让每一位同学拥有良好的阅读习惯，并在阅读中形成一定的人文素养，灵魂深处储存一笔精神财富。

我们相信“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”，决定借图书漂流活动漂流书香、漂流信任。

我们的计划每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

漂流活动的倡议发出之后，学生以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到学校，由志愿者帮助贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的最后页。漂流卡版面内容包括姓名、放漂时间和读后感想。

志愿者利用课余时间将漂流书放在漂流书架上之后，学生可利用课余时间把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。

如果每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。

学校还会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。

古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步的阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊。