为深入贯彻立德树人根本任务，全面落实学校“一四五八”发展战略，持续深化“陶然课堂”“陶冶课程”建设，统筹推进新学期教育教学各项工作，2026年9月16日下午，郑州市第十四高级中学召开教学工作专项会议。副校长汪莉、副校长刘丹，教务处主任骆正伟、教师发展处主任戚新刚、教务处副主任贾莹出席会议，全体年级长、教研组长、备课组长参加本次会议。

会议立足学校《2025—2028年发展三年规划》中期攻坚目标，紧扣“教学提质抓闭环”核心任务，对新学期教学教研重点工作进行全面部署。

会议明确，依托学校“年级主战、教研组主建”的治理机制，全面激活“教研组主建，备课组主落”双引擎教研模式。一方面，教研组重在“主建”，聚焦学科中长期发展，承担学术引领、标准研制与评价导向职责；另一方面，备课组重在“主落”，立足一线教学实施，将教研设计精准转化为课时教案、导学案和作业清单，聚焦课堂实效与教学质量提升。

会议聚焦课堂教学改革、课程建设与科创实践三大主线。课堂改革方面，以深化“陶然课堂”建设为核心，践行先进教学理念，推动四课联动教学范式转型升级，以数据循证赋能教学质量提升。课程建设方面，深耕“陶冶课程”体系，紧扣“一体两翼”总体架构，围绕“陶+国学”“AI+工程”“健康学校”三大方向研发校本课程，构建多元融合的课程生态，拓宽特色育人渠道。科创实践方面，以品牌活动为载体，搭建学生创新素养培育平台，促进学科交叉融合与实践能力协同发展。

下一步，全体教师将坚守育人初心，用好“年级主战、教研组主建、备课组主落”协同机制，扎实推动课堂改革、课程建设与科创实践落地见效，凝心聚力笃行实干，全力助推学校教育教学质量稳步提升，擦亮郑州市第十四高级中学特色育人品牌，为奋力推进“一流特色高中”建设贡献力量。