督导评估汇报会

杨建臣校长汇报三年发展规划工作

专家查阅督导材料

督导组专家进课堂听课

走进特色课堂

教师座谈

学生座谈

专家参与社团活动

专家反馈意见

专家反馈意见

专家反馈意见

校领导与督导组专家合影

10月15日至10月16日，郑州市学校三年发展规划督导评估组对郑州市第十四中学进行了为期一天半的学校三年发展性规划综合督导评估。

本次督导评估的专家由江苏省教育科学研究院基础教育研究员、江苏省特级教师、原扬州市梅岭中学校长，扬州市教育局师资处处长王力耕、浙江省锦绣江山外国语学校校长，曾任4所初中学校校长，市招生办副主任王华兵、郑州市第二督学责任区副组长，第5中学副学区长李伟东 、郑州市第一督学责任区副组长，第44中学副校长丁红四位专家组成 。  

10月15日，郑州14中校长杨建臣首先就学校2015—2018年的学校三年发展规划实施情况进行了汇报。他在报告中主要针对三年学校的总体规划、学校管理、队伍建设、教育教学、德育建设、校园文化、办学特色、设施建设等目标达成情况进行了详细说明。强调了学校这三年在“陶塑人生，适性扬才”和 “开展扬长教育，实现特色发展”的办学指导思想指导下，学校教育教学和体育艺术特色日益彰显。学校坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，继续高品质打造“感恩教育”、“体育艺术”、“国际理解教育”三大办学特色。

接下来，按照评估流程，评估组专家又通过随堂听课、召开学生、教师和中层以上干部座谈会、查阅三年发展规划档案资料、走进特色课堂、实地巡查校容校貌和各功能教室、观看社团展示、观看大课间学生活动等督导环节，对学校的整体工作做了进一步了解。督导组认为学校三年发展规划对照材料充分详实，反映了学校教育教学发展的过程，对特色课堂、社团展示活动和大课间校园自编操很感兴趣。

10月16日上午，通过一天半的情况了解，督导评估组在信息汇总和充分交流的基础上，向学校反馈了初步评估意见。

他们肯定了学校的办学理念和发展方向，指出学校“陶塑人生”的办学理念符合本校学生实际发展的规律，更遵循了科学育人的原则；学校各项制度制定合理，实施有效，各项工作秩序井然；学校工作绩效突出，各项活动彰显校园三大特色；学校教师队伍科学、合理，注重教师队伍成长，关注教师身心发展；学校德育工作扎实、细致、有效，通过细节做好立德树人工作。

此外他们还对学校提出了中肯的建议，提出学校工作要逐渐从民主管理到文化管理进行提升，继续深化道德课堂，积极开展创新教研活动。

最后校长杨建臣表态，学校将根据专家的反馈意见进行整理，以本次督导评估为契机，提升学校管理水平，提高教育教学质量，务实做好学校工作，力争制定好新的三年发展规划，用规划引领学校发展，使学校工作再上新台阶。