通力合作，各有特色

利用放学休息时间布置展板

支教教师为优秀作品学生颁发奖品并合影留念

学生纷纷围观，驻足欣赏

部分优秀学生作品

草长莺飞的五月，南丰镇中心小学迎来了一年一度的心理活动月。针对新型冠状病毒疫情的突然发生，未成年学生群体在面对疫情的时候心理上容易发生一些波动的特点，5月26日，来自郑州市第十四高级中学的支教老师宋宇婷和郑州市第四十二中学的支教老师汤春叶，通过多天的讨论与构思，决定通过学科融合的新方式，利用各自的专业优势，成功的合作举办了心理月抗疫活动手抄报展，进一步宣传普及了科学防疫方法和心理健康知识，丰富了农村小学的业余生活。

为了办好此次学科融合展，宋老师与汤老师整整用了两周的时间，从课堂上心理健康知识的教学，到课下优秀手抄报作品的筛选，再到利用放学休息时间布置展板，每一步都凝结着两位老师背后默默的付出。同学们在活动过程中，也是争相配合，积极参与，创意无限，构思精巧，创作出了一幅幅趣味性、观赏性、宣传性兼备的作品。

通过本次活动，既培养了学生的审美情趣，又强化了学生科学防疫的意识，同时还帮助学生学会调整疫情期间的心理状态。支教老师的付出，让这所农村小学成为了温润心灵、促进成长的肥沃土壤！也让支教的生活变得更有意义。

五月的校园慢慢恢复了生机，师生们同心抗疫的热情依旧如初，同学们用一幅幅作品装点校园，相信这个五月一定会更加鲜活，更加美好！