汪莉在郑州第十四高级中学2025年教学工作会议作质量分析、总结与建议部署

为获奖教师颁奖

马海峰针对未来教学工作，明确“四个聚焦”发展方向

以数据为钥，解锁教学提质密码；以分析为基，锚定育人奋进方向。12月25日，郑州市第十四高级中学2025年度教学工作会议如期召开，不仅是对年度教学工作的系统复盘，更是为学校教学工作未来发展方向的谋划和定位。学校党委书记马海峰，党委副书记、校长张帆，副校长汪莉，教务处主任戚新刚与全体教职工齐聚一堂，用数据说话、以精准施策，共同绘就2026年教学发展新蓝图。

会议由戚新刚主持，汪莉以《凝心聚力谋发展 提质增效谱新篇》为题作年度教学工作汇报。区别于传统总结模式，汇报全程以“数据可视化”为核心呈现方式，通过数据图表、对比曲线等多元形式，从教学质量分析、教学活动总结、教学指导建议三个维度层层深入，通过科学、客观地数据分析，针对不同年级、班级、体艺类学生的不同学情，提出班级管理和课堂教学的合理化建议。她积极倡导教学应回归育人的本源，将教学工作的重点定位在面向全体学生的学业增值，以及不同类别学生的差异化教学上，并对表现突出的老师进行表扬，号召全体老师学习先进，充分发挥团队的力量，以老带新，以强带弱，共同推动学校教育教学高质量发展。随后，由学校领导分别为本学期同课异构、新任教师汇报课等教学活动中表现突出的个人颁发荣誉证书。

针对未来教学工作，马海峰明确了“四个聚焦”发展方向：聚焦教师基本功提升，开展“数据驱动型”教研活动；聚焦教研实效强化，建立“问题导向+数据验证”的教研机制；聚焦学生全面发展，完善“五育并举”的增值性评价体系；聚焦管理效能优化，推行“教学数据常态化复盘”制度。他强调，教学工作会议将成为学校常态化管理抓手，通过定期复盘学生成长、教师发展、课程建设数据，持续推动教学质量迭代升级。

用数据看清问题，用精准破解难题，这场会议让全体与会老师对新学年教学工作有了更清晰的目标，为学校教育教学发展注入了强劲的动力。全体十四高人将以此次会议为起点，凝心聚力、精准发力，在学校特色化发展的新征程上，书写高质量发展的新答卷。