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评课

 

为深入落实学校“三年发展规划”，全面推进“特色强校”与课程体系建设，深化“陶冶课程”实施，郑州市第十四高级中学于2026年3月至4月，成功举办实践优质课评比系列活动。本次活动以“匠心‘实’现，课耀未来”为主题，标志着学校以“研修代培”打造高水平课程研发团队的新篇章正式开启。

谋篇布局，启动新篇

3月25日，实践优质课参评实战工作坊启动会召开，为活动拉开序幕。教务处副主任贾莹全面部署备赛工作，明确“集中打磨、优中选优”策略，提出“文理协同、差异发展”的课程研发方向：文科聚焦“跨学科阅读”，理科探索“真实问题”与人工智能技术融合。学校成立专项研发小组，通过工作坊全程跟踪指导，为参评教师提供专业支持。

赛场竞秀，各展风采

经过精心筹备，理科、文科实践优质课初赛分别于4月15日、20日举行。参赛教师紧扣研发方向，精心准备教案、学案与PPT，以20分钟无生授课形式展现实战风采。理科教师聚焦航天航空工程情境与AI技术应用，引导学生破解真实问题；文科教师深耕跨学科实践，将历史、文化与现实紧密相连，融合学校特色拓展文化视野，涵养家国情怀。

专家引领，精益求精

党委副书记、校长张帆，副校长刘丹、汪莉及教务处、教师发展处的骨干教师共同组成评课专家组，全程参与评审。专家组对参赛教师的实践内容给予充分肯定，认为课程设计新颖、育人导向鲜明，展现了十四高教师扎实的教学功底与创新活力。同时，评委们精准指出课程设计中存在的不足，围绕教学环节优化、育人内涵深化提出改进建议，鼓励参评教师持续磨课、精益求精，力争在正式提交时呈现高品质优质课。

此次实践优质课评比活动，以启动会明方向、以初赛促提升、以评课助打磨，形成了“研修—实践—优化”的完整闭环。活动不仅激活了教师课程研发的活力，更推动了“五育并举”落地生根。学校将以此次活动为契机，持续以匠心深耕课堂、以数智赋能教育，不断提升办学质量，为学校高质量发展注入强劲动力。