近日，2026年度郑州市中小学实践教育优质课评选活动圆满落幕。郑州市第十四高级中学吴桦老师执教的《“讲好中原陶器故事”跨文化视频创作项目》和蒋艳萍老师执教的《品苏武风骨，践少年使命——<苏武传>跨学科深度阅读实践课》荣获郑州市一等奖，并顺利晋级省级评选。这份成绩既是两位老师长年深耕课堂、潜心教研的耕耘成果，也是学校扎实推进教师梯队建设、稳步深化课程改革、抓实特色办学的直观体现。

锚定发展规划，构建实践育人完整体系

实践筑根基，课程育新人。实践教育是落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的关键路径。近年来，学校依托三年发展规划，坚守“以生为本，知行合一”的育人理念，将实践教育作为深化新课改、落地“陶冶课程”体系的核心抓手，主动打破学科壁垒，优化课程实施架构，着力培养具备创新精神与实践能力的学生，持续为学校整体办学质量提升积蓄内生力量。

依托三阶研训，分层淬炼优质师资队伍

厚积方能薄发，深耕始得芬芳。学校常态化运行“领航研学—实战磨砺—研课指导”三级进阶式研训体系，全方位护航教师长效成长。

领航研学：依托实践优质课参评工作坊，组织教师研读教学政策、梳理课程纲要、拆解标杆课例，清晰把握课堂教学与赛事参评方向。

实战磨砺：校内组织初选磨课，七位参赛教师围绕教学理念、课堂活动反复打磨，层层优化教学设计，力求课堂落地实效。

研课指导：校领导与学科骨干组成校内教研团队，开展随堂听课、针对性点评，循序渐进推动教师教学能力从成熟走向精进。

赛场一展风采，检验课程教研落地成效

匠心铸好课，合力结硕果。市级评比现场，吴桦与蒋艳萍两位老师从容发挥，在众多参赛教师中脱颖而出。她们的课例紧扣新课标理念，有机融合多学科内容，借助情境化教学、项目式探究、小组协作学习等方式，充分发挥综合实践课程的育人价值。此次获奖，不仅是对两位教师专业素养的高度认可，更是全校教研团队协同攻坚的集体成果，充分检验了郑州市第十四高级中学“以赛促教、以赛促研”教师培养模式的实际成效。

立足全新起点，稳步走好长效育人之路

教而不研则浅，研而不教则空。本次获奖是郑州市第十四高级中学推进素质教育、深化课堂改革的生动缩影。站在晋级省赛的新起点，学校将持续对照发展规划，坚守匠心育人初心，搭建更多元的教师成长展示平台，持续打造师德高尚、业务精湛、结构均衡、富有活力的专业化教师队伍。

教育求索之路，贵在久久为功。预祝两位老师在省级评选中稳定发挥、再创佳绩，充分展现郑州市第十四高级中学教师扎实专业素养，为学校教育高质量发展再添新光彩！