教务处副主任贾莹主持“陶然课堂教学质量提升”活动

AIC数课研究院主任夏燕舞作“陶然课堂教学质量提升活动——智启课堂·精准赋能”专题培训

9月9日下午，郑州市第十四高级中学特邀AIC数课研究院主任夏燕舞到校，开展“陶然课堂教学质量提升活动——智启课堂·精准赋能”专题培训。本次活动由学校教务处副主任贾莹主持，全校教师参与研修。 

夏燕舞深耕智能技术赋能课堂改革的一线研究，长期探索数字化工具常态化融入教学场景的可行路径。培训围绕“以AI为镜看清课堂”“借助数据精改一节课”两大核心展开，结合典型课例与现场实操，系统介绍了AIC多模态课堂分析平台：教师上传课堂实录即可自动生成量化分析报告，突破传统教研“重经验、缺实证”的局限，帮助教师精准研判师生行为、教学环节、课堂结构等关键要素，为教学设计迭代优化提供客观依据，着力培育课堂“新质教学生产力”，真正实现技术赋能、减负增效。

整场培训理念前沿、案例鲜活、落地性强。参训教师认真记录、互动研讨，在学习中更新育人理念，明晰了循证教研不是技术的简单叠加，而是教学范式的系统性转型。

贾莹在总结时强调，本次培训为教师实现从“经验型教学”到“数据驱动型教研”的转型指明了实践方向。希望全体教师树立证据意识与数据思维，立足课堂主阵地，善用智能工具开展教学诊断与反思，做到“技术服务育人、工具回归课堂”

本次活动旨在主动把握教育数字化战略机遇，落实国家“人工智能+教育”行动部署，对标“十五五”期间基础教育高质量发展的目标要求，扎实推进学校智慧教育先锋校建设。学校将以本次培训为起点，锚定三年发展规划目标，推动人工智能与“陶然课堂”深度融合，健全“诊断—改进—迭代”的循证教研闭环，以教师数字素养提升撬动课堂变革，为学校教育教学高质量发展注入源源不断的数字化动能。